Speciaal onderwijs

Kinderen die het reguliere onderwijs niet kunnen volgen, kunnen terecht bij het speciaal onderwijs of met leerlinggebonden financiering (rugzakje) op de basisschool. Het gaat dan om kinderen met leer- of gedragsproblemen, lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke handicaps, langdurig zieke kinderen of kinderen met gedragsstoornissen. Op een speciale school krijgt het kind onderwijs en speciale, op het kind afgestemde hulp en begeleiding.

Naast speciaal onderwijs bestaat leerlinggebonden financiering (lgf), ook wel de rugzak genoemd. Deze zorgt voor extra ondersteuning van kinderen met een handicap binnen het reguliere onderwijs.

Speciale scholen werken samen in een Regionaal Expertise Centrum (REC). Ouders melden hun kind voor een indicatie aan bij het (REC) in de regio waar het kind woont. Het REC adviseert de ouders als zij hun kind naar het reguliere onderwijs willen laten gaan en ondersteunt hen bij de aanvraag van een indicatie bij de Commissie voor de Indicatiestelling (CvI). De CvI beslist of een kind in aanmerking komt voor (v)so en dus ook voor een rugzakje. Zij doen dit aan de hand van landelijk vastgestelde objectieve criteria.

Met een indicatie kunnen ouders zelf kiezen voor een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs of een ‘gewone’ school in de buurt. Kinderen die blind of slechtziend zijn, kunnen direct worden aangemeld bij de school voor visueel gehandicapten.

De verschillende vormen van speciaal onderwijs in Nederland zijn ingedeeld in 4 clusters. Op basis van de beperking van de leerlingen spreken we van:

Cluster 1 | Cluster 2 | Cluster 3 | Cluster 4 
 

Klik op de naam van een cluster voor meer informatie